THANNGUYEN25 - Hoan nghênh quý thầy cô ghé thăm
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
CHÚC MỪNG NGÀY QTPN 8 * 3
DANH NGÔN
tiết 31+32 sử 9 mới nhất
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thân (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:06' 08-03-2013
Dung lượng: 124.5 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thân (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:06' 08-03-2013
Dung lượng: 124.5 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 24/2/2013
Ngày giảng:
Tiết 31: Ôn tập
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1946 qua hệ thống các sự kiện lịch sử.
2. Kĩ năng
- HS có kĩ năng phân tích, nhận định, nhận xét, đánh giá những kết quả đạt được trong giai đoạn lịch sử này.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Hệ thống các câu hỏi ôn tập
HS: Xem trước nội dung kiến thức học kì II
III. Phương pháp
- Vấn đáp, thảo luận, phân tích, khái quát hoá.
IV. Hoạt động dạy và học
1. ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* Giới thiệu bài(1’): Để chuẩn bị chi tiết sau kiểm tra, tiết học hôm nay chúng ta cùng khái quát lại toàn bộ kiến thức về lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1946 qua hệ thống các sự kiện lịch sử quan trọng...
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
HĐ1: HDHS khái quát kiến thức về lịch sử Việt Nam trong những năm 1919-1930 qua hệ thống các sự kiện(10’)
* Mục tiêu: Qua nội dung mục I học sinh cơ bản hiểu và biết được những kiến thức khái quát, quan trọng về lịch sử Việt Nam từ 1919-1930.
GV khái quát các đơn vị kiến thức cuối học kì I, dẫn dắt vào các hoạt động của Nguyễn ái Quốc ở nước ngoài trong những năm 1919-1925.
(?) Vì sao Nguyễn ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước, con đường cứu nước của Người có gì mới và khác so với lớp người đi trước.
(?) Nguyễn ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của một chính đảng vô sản ở Việt Nam như thế nào.
GV khái quát bằng bản đồ tư duy về các hoạt động của NAQ ở Pháp, Liên Xô, Trung Quốc và chốt lại đơn vị kiến thức tổng quát: Nguyễn ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của một chính đảng vô sản ở Việt Nam
(?) Em hãy cho biết trong những năm 1926 -1927 phong trào cách mạng Việt Nam có bước phát triển mới nào. Giới thiệu những nét cơ bản về tổ chức Tân Việt cách mạng đảng.
(?) Tại sao đầu năm 1929 một số hội viên tiên tiến của Hội VNCMTN lại đề xuất việc thành lập đảng Cộng sản.
GV chốt lại kiến thức cơ bản
HĐ2: HDHS khái quát những nét chính về phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1930-1935(8’)
- Mục tiêu: Năm được sự ra đời của Đảng ý nghĩa thành lập Đảng
(?) Vì sao phải hợp nhất ba tổ chức cộng sản ở nước ta thành một ĐCS thống nhất.
(?) Trình bày hoàn cảnh, nội dung và ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng.
(?) ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng. Em đánh giá như thế nào về vai trò của Nguyễn ái Quốc đối với sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
HS trả lời, GV chốt kiến
Ngày giảng:
Tiết 31: Ôn tập
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1946 qua hệ thống các sự kiện lịch sử.
2. Kĩ năng
- HS có kĩ năng phân tích, nhận định, nhận xét, đánh giá những kết quả đạt được trong giai đoạn lịch sử này.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Hệ thống các câu hỏi ôn tập
HS: Xem trước nội dung kiến thức học kì II
III. Phương pháp
- Vấn đáp, thảo luận, phân tích, khái quát hoá.
IV. Hoạt động dạy và học
1. ổn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* Giới thiệu bài(1’): Để chuẩn bị chi tiết sau kiểm tra, tiết học hôm nay chúng ta cùng khái quát lại toàn bộ kiến thức về lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1946 qua hệ thống các sự kiện lịch sử quan trọng...
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
HĐ1: HDHS khái quát kiến thức về lịch sử Việt Nam trong những năm 1919-1930 qua hệ thống các sự kiện(10’)
* Mục tiêu: Qua nội dung mục I học sinh cơ bản hiểu và biết được những kiến thức khái quát, quan trọng về lịch sử Việt Nam từ 1919-1930.
GV khái quát các đơn vị kiến thức cuối học kì I, dẫn dắt vào các hoạt động của Nguyễn ái Quốc ở nước ngoài trong những năm 1919-1925.
(?) Vì sao Nguyễn ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước, con đường cứu nước của Người có gì mới và khác so với lớp người đi trước.
(?) Nguyễn ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của một chính đảng vô sản ở Việt Nam như thế nào.
GV khái quát bằng bản đồ tư duy về các hoạt động của NAQ ở Pháp, Liên Xô, Trung Quốc và chốt lại đơn vị kiến thức tổng quát: Nguyễn ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của một chính đảng vô sản ở Việt Nam
(?) Em hãy cho biết trong những năm 1926 -1927 phong trào cách mạng Việt Nam có bước phát triển mới nào. Giới thiệu những nét cơ bản về tổ chức Tân Việt cách mạng đảng.
(?) Tại sao đầu năm 1929 một số hội viên tiên tiến của Hội VNCMTN lại đề xuất việc thành lập đảng Cộng sản.
GV chốt lại kiến thức cơ bản
HĐ2: HDHS khái quát những nét chính về phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1930-1935(8’)
- Mục tiêu: Năm được sự ra đời của Đảng ý nghĩa thành lập Đảng
(?) Vì sao phải hợp nhất ba tổ chức cộng sản ở nước ta thành một ĐCS thống nhất.
(?) Trình bày hoàn cảnh, nội dung và ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng.
(?) ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng. Em đánh giá như thế nào về vai trò của Nguyễn ái Quốc đối với sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
HS trả lời, GV chốt kiến
XIN GỬI LẠI LỜI NHẮN